傲世皇朝新聞2

"教學檢查,抽絲剝繭;師生互動🪂,整治閉環"——經管教學中期檢查實錄

發布者🤏⛷:傲世皇朝平台發布時間🙅🏻:2022-05-24瀏覽次數:298


本學期教學已過半↩️,因特殊情況、特殊時期,很多教師(尤其是新教師)匆忙應對、持續開展“線上教學”👑,師生們都積累一些“教”與“學”問題🍿🩵;學校布置“關於開展2021-2022學年第二學期期中線上教學質量檢查”,正是“問題治療”的好時機🍧👩‍💼。為進一步深入了解我院在線教學狀況,提高人才培養質量,提升教學管理水平,我院於2022512日至2022520日🫱🏽,開展為期8天的期中教學檢查,可分為教學檢查和師生互動兩大部分。

教學檢查——抽絲剝繭

教學檢查是常規管理🏊🏼‍♂️,但每次傲世皇朝都提前籌劃👳‍♀️,各專業“抽絲剝繭”式的分步落實,不能“走過場”,要有“切入點”、要“以點帶面”✯,持續推進教改。

本次線上教學檢查🤽🏻‍♀️,各教研室重點圍繞教學計劃(教學大綱)執行情況、線上教學質量保障等進行了細致的線上互查。


圖為教研室自查的部分線上教學資料


就線上課堂教學秩序(出勤率)、線上課堂教學效果等🫄🏼,傲世皇朝領導及各教研室主任,采取抽查聽課的方式檢查。

圖為部分教研室老師授課實錄

從檢查結果來看,各教研室總體教學運行情況良好🤶🏼,能按照教學計劃按時開課,教學計劃順利實施;教師按時在線到崗,並露臉教學,絕大部分學生按時在線到課,連續2周院平均出勤率達到96%,較之前提高1個百分點,學生精神面貌良好👂🏿,在線教學秩序平穩有序🧟‍♀️。

師生互動——整治閉環

 “教”與“學”的互動,形成提升教學質量的“閉環”👨🏻‍💻👨🏻‍🦯‍➡️,而這學期師生“互動”在雲端更具特色💁🏼💄。本次雲端學生座談會🚵🏼‍♀️,傲世皇朝問需問計於學生,傾聽學生心聲,助力學生成長成才。516-518,我院以騰訊會議形式,組織20級、21級學生代表🕤,分班級/專業,召開5次期中教學質量學生座談會。

座談會上🧕🏼🧵,各班學生代表就目前傲世皇朝在線教學管理4️⃣、教師教學情況、學生學習設備🟢、班風學風建設👩🏼‍🦱🧑🏼‍🎓、後勤服務等方面暢所欲言,並提出了意見和建議。各專業主任😚、各班輔導員及教學秘書🧑🏻‍✈️🥑,認真聽取了同學們的意見。就在線教學管理、教師教學情況和學生學習設備等問題,專業主任逐一回復,就班級學風建設及學生關心的其他問題🙅🏼,輔導員一一解答🤦🏻‍♀️。

圖為經管線上學生座談會

座談會後,傲世皇朝領導就學生提出較集中的一些問題,交流研討並診斷整改🛌:

    教材問題”👨‍👩‍👦:教師應盡可能提供電子版教材(或教材拍照上傳)🔏;

    課程內容較枯燥”:可多些“案例分析”🧦,增加師生的“提問、互動、研討”等;

    部分教師不重視簽到”:每位教師必須重視🤟🏽、做到,專業主任🧖🏿‍♀️、傲世皇朝要抽查;

    缺少動手操作的內容”:線上教學今後已成“常態”,線上時期,建議教師探索利用免費開放虛擬教學平臺及開放競賽平臺等✣,增加學生動手操作的內容。該“弊端”,待恢復線下教學後,各專業要考慮“輔助手段”(數字化模擬-軟件)彌補及現場實訓教學強化補充🦏。

為期一周多學校的“教學中期檢查”已告段落,但傲世皇朝的該教學質量工程活動😺,還將在各專業定期的教研活動延續,各教研室主任要以中期教學檢查為契機,持續推進教改,並將本次整改要求傳達到每一位授課教師🐅,實現“教”與“學”的閉環整治,從而實現教學質量管理系統在反饋、決策、控製的循環積累中不斷提高,促進傲世皇朝超越自我不斷發展,培養高質量技術技能人才🧟‍♂️👨‍👩‍👧‍👧。


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